為深入貫徹落實黨的二十大精神，進一步推進汕尾市學校心理服務體系構建，提高全市教師心理健康教育能力和心理問題應對處置能力，打造廣東樣板的“學校心理服務體系”模式，4月8日，汕尾市教育局舉辦了學校心理服務骨干心理技能第四場培訓。本次培訓主會場設在陸河縣陸河中學，全市各中小學校設分會場。參加培訓人員包括各學校心理服務中心成員、心理服務骨干、專兼職心理教師、班主任。

　　本次培訓由華南師范大學心理學院蔣雅麗老師作《常見心理問題的識別與分級管理》《心理咨詢會談技術》的專題講座，從心理障礙識別的注意事項與分級管理的要點、心理咨詢的參與性會談技術、影響性會談技術、非語言交流技術等方面作了詳細的講解。培訓活動切實提高了教師對學生心理危機預防與干預的意識，幫助教師提升了心理健康教育的專業技能，為教師今后更加有效地做好學生心理健康工作提供了專業指導。

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視學生心理健康工作，習近平總書記對學生心理健康教育作出了系列重要批示指示，為做好新時代學生心理健康教育工作提供了根本遵循。教育是培養人的事業，讓廣大學生更加健康陽光，是落實立德樹人根本任務的應有之義。在教育教學管理中，一是要提高認識，履行好工作職責，以“時時放心不下”的責任感做好心理健康教育工作，全力守好學生心理安全底線。各學校心理輔導中心要切實做到腦里有弦、肩頭有責、心中有數、手中有招。二是要進一步提高學校心理健康教育水平，充分發揮心理咨詢室的作用，將心理健康教育作為中小學教育工作的重要內容。三是凝聚多方力量，協同育人。加強心理健康教育宣傳，形成多方協同合作機制。